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250311 Einführung in das bildungswissenschaftliche Lehramtsstudium (A) (G, G-ISP) (S) (WiSe 2025/2026) #10894

250008 VPS III Bildungswissenschaften, Lehramt G/ G ISP, Vorbereitung auf das Praxissemester - Fallforschung/ Forschendes Lernen (S) (WiSe 2025/2026) #10728

250104 Lehrer*innenhandeln (I) (S) (WiSe 2025/2026) #10692

250288 Einführung in das bildungswissenschaftliche Lehramtsstudium (HRSGe/GymGe) (S) (WiSe 2025/2026) #10672

250142 Sozial- und Jugendhilfeplanung? (S) (WiSe 2025/2026) #10581

250139 Verantwortung in der Sozialen Arbeit - rechtliche und ethische Grundlinien professionellen Handelns? (S) (WiSe 2025/2026) #10580

250135 Kindeswohl zwischen Jugendhilfe und Justiz - theoretisch und praktische Annäherungen an das Konstrukt Kindeswohlgefährdung (S) (WiSe 2025/2026) #10579

250057 Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung: Sprachförderung mehrsprachiger Kinder in inklusiven Schulen mit Musik und Bewegung (S) (WiSe 2025/2026) #10520

250056 Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik #10519

250287 Diversität entdecken - Inklusion gestalten: Zugänge und Perspektiven im europäischen Hochschulkontext (S) (WiSe 2025/2026) #10502

250284 Globale Bildungsrealitäten und Mis(sing) Information - Analysen internationaler Bildungssysteme im Vergleich (S) (WiSe 2025/2026) #10501

Schulhunde und Co. als Brücke zur Inklusion - Marticke WiSe 2025/2026 #10499

250055 Förderdiagnostik und Förderplanung (I) (BS) (WiSe 2025/2026) #10434

250150 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen (III) (BS) (WiSe 2025/2026) #10430

250073 Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt): Gestaltung fach- und entwicklungsförderlicher Angebote im Ganztag (BPS) (WiSe 2025/2026) #10406

250071 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen (I) (BS) (WiSe 2025/2026) #10404

250070 Fallstudie: Praxisvorbereitung und -begleitung (I) (FS) (WiSe 2025/2026) #10403

Social Cohesion Otherwise: Minority Perspectives on Social Cohesion #10396